Авторська програма

Авторські програми

Сеньків Т. Авторська програма військово-патріотичного виховання "Соколи" // Патріотичне виховання в сучасних навчальних закладах / упор. Ж.М.Сташко. - К.: Вид. книга  "Шк. світ", 2015. - С. 47-67.

Контактна особа видавництва "Шкільний Світ" в Тернопольській області
Сіньковська Інна Михайлівна тел. (0352) 43 57 83,
м. Тернопіль, вул. М.Кривоноса, 7 А, ТОКІППО

Учителям польської мови

     Усіх, хто має на меті ознайомитися чи вивчити польську мову, запрошуємо скористатися допоміжними матеріалами із серії вивчення польської мови як іноземної (автори Агнєшка Бурхат, Агнєшка Ясінська) за рівнем А1 та А2.

     Скановані варіанти зошитів із завданнями можна отримати у координатора Українсько-польської програми Навчально-наукового інституту міжнародних економічних відносин ім. Б.Д. Гаврилишина Галини Василівни Василевської (а. 1221).

http://www.tneu.edu.ua/news/5054-shanovn-pracvniki-ta-studenti-ternoplskogo-naconalnogo-ekonomchnogo-unversitetu.html

Микола Николин, Володимир Сеньків, Тарас Сеньків

У робочому зошиті вміщено тексти до кожного уроку з української мови у 6 класі (II-й семестр), які дадуть можливість організувати спільну діяльність вчителя та учнів з вивчення предмета за чотирма змістовими лініями — мовною (вивчення лексики, іменних частин мови), мовленнєвою (аудіювання, читання вголос і мовчки, говоріння та письмо монологічного і діалогічного характеру), соціокультурною (розширення кругозору з українознавства, етики, історії мистецтва), діяльнісною (формування умінь аналізувати, порівнювати мовні та позамовні явища, наводити приклади, систематизувати, робити висновки). До текстів додано завдання, спрямовані на розвиток орфографічних, граматичних, стилістичних та комунікативних умінь учнів, їхніх творчих здібностей. Для учнів 6-х класів загальноосвітніх шкіл, учителів та батьків.

http://www.bohdan-books.com/catalog/book_74_3692/

У робочому зошиті вміщено тексти до кожного уроку з української мови у 5-му класі (ІІ-й семестр), які дадуть можливість організувати спільну діяльність вчителя та учнів із вивчення предмета за чотирма змістовими лініями — мовною (вивчення синтаксису, фонетики, лексики, словотвору та орфографії), мовленнєвою (аудіювання, читання вголос і мовчки, говоріння та письмо монологічного і діалогічного характеру), соціокультурною (розширення кругозору з українознавства, етики, історії мистецтва), діяльнісною (формування умінь аналізувати, порівнювати мовні та позамовні явища, наводити приклади, систематизувати, робити висновки). До текстів додано завдання, спрямовані на розвиток орфо-графічних, граматичних, стилістичних та комунікативних умінь учнів, їхніх творчих здібностей. Для учнів 5-х класів загальноосвітніх шкіл, учителів, батьків.

http://www.bohdan-books.com/catalog/book_74_3645/ 

Микола Николин,     Володимир Сеньків,     Тарас Сеньків
   У робочому зошиті вміщено тексти до кожного уроку з української мови у 6 класі (I-й семестр), які дадуть можливість організувати спільну діяльність вчителя та учнів з вивчення предмета за чотирма змістовими лініями — мовною (вивчення лексики, іменних частин мови), мовленнєвою (аудіювання, читання вголос і мовчки, говоріння та письмо монологічного і діалогічного характеру), соціокультурною (розширення кругозору з українознавства, етики, історії мистецтва), діяльнісною (формування умінь аналізувати, порівнювати мовні та позамовні явища, наводити приклади, систематизувати, робити висновки). До текстів додано завдання, спрямовані на розвиток орфографічних, граматичних, стилістичних та комунікативних умінь учнів, їхніх творчих здібностей. Для учнів 6-х класів, учителів та батьків загальноосвітніх шкіл.

http://www.bohdan-books.com/catalog/book_74_3458/

Микола Николин, Володимир Сеньків, Тарас Сеньків   

У робочому зошиті вміщено тексти до кожного уроку з української мови у 5 класі (I -й семестр), які дадуть можливість організувати спільну діяльність вчителя та учнів з вивчення предмета за чотирма змістовими лініями — мовною (вивчення синтаксису, фонетики, лексики, словотвору та орфографії), мовленнєвою (аудіювання, читання вголос і мовчки, говоріння та письмо монологічного і діалогічного характеру), соціокультурною (розширення кругозору з українознавства, етики, історії мистецтва), діяльнісною (формування умінь аналізувати, порівнювати мовні та позамовні явища, наводити приклади, систематизувати, робити висновки). До текстів додано завдання, спрямовані на розвиток орфографічних, граматичних, стилістичних та комунікативних умінь учнів, їх ніх творчих здібностей . Для учнів 5-х класів загальноосвітніх шкіл, учителів, батьків.

 http://www.bohdan-books.com/catalog/book_74_3457/