Мовна освіта 2026/2027: Організаційний вектор, норматив та практики

Напередодні нового 2026/2027 навчального року відбувся семінар для вчителів іноземних мов (англійської, німецької, французької та польської) “Мовна освіта 2026/2027: Організаційний вектор, норматив та практики” міста Тернополя. Захід був присвячений стратегічним орієнтирам мовної освіти, оновленню нормативно-правової бази, а також практичним інструментам, які роблять процес навчання сучасним, змістовним та результативним.

Під час семінару детально проаналізовано ключові документи, що визначають архітектуру навчального процесу в новому навчальному році. Окрему увагу учасники приділили Наказу МОН 1427 від 14.08.2026, який затверджує нову систему та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів 1–9 класів. Сьогодні оцінювання — це насамперед якісний зворотний зв’язок, що підтримує поступ дитини, а не лише підсумковий бал. У контексті ЗУ «Про академічну доброчесність» детально розглянули питання використання штучного інтелекту в освітньому процесі. Головний принцип 2026 року: ШІ — це не заборонений інструмент, а багатомодельний асистент. Учителям було презентовано алгоритми дій у разі виявлення згенерованих робіт та методи залучення ШІ для розвитку критичного мислення учнів без порушення етичних норм. Учасники також ознайомилися з можливостями нової державної системи підвищення кваліфікації «Вектор», зокрема з інструментами супервізії та ваучерного фінансування програм професійного зростання. Семінар став майданчиком для професійної взаємодії, аналізу власної практики та спільного пошуку нових ідей.

Дякую Оксані Турчин (консультанту ТКМЦНОІМ), колегам за активність, професійний інтерес та готовність впроваджувати якісні зміни в українську мовну освіту! Нехай 2026/2027 навчальний рік буде багатим на успішні педагогічні практики та реальний поступ учнів у володінні іноземними мовами!

З матеріалами заходу можна ознайомитись тут.